Самое популярное
- Достоинства
и недостатки проблемного обучения - 7983
- Виды педагогических оценок - 5322
- Изучение синтетических высокомолекулярных веществ
на уроке по химии в средней школе - 3161
- Разработка серии уроков в начальной школе с использованием метода проектов - 2779
- Физическое состояние – понятие и сущность - 2490
- Средства и методы, применяемые в процессе обучения детей
физическим упражнениям - 2298
- Сущность метода воспитывающих ситуаций - 2189
- Особенности педагогической профессии - 2122
- Формы занятий в физическом воспитании - 1920
- Понятие "школьного сочинения" в современной методике преподавания
русского языка и виды сочинений - 1716
- Методические рекомендации по формированию связной речи
у учащихся 2-ого класса с легкой степенью умственной отсталости - 1575
- Активные нетрадиционные лекции - 1528
- Определение профессиональной пригодности педагога - 1510
- Интегрированные занятия - 1481
- Процессы памяти при обучении лексической стороне речи - 1417
- Определение целей и задач проектной деятельности - 1361
- Виды анкетирования - 1333
- Исходные понятия теории и методики физического воспитания - 1296
- Этапы проектной деятельности и педагогическое руководство ею - 1187
- Происхождение и развитие игры - 1179
- Методика обучения гимнастическим упражнениям - 1086
- Методика обучения подвижным играм - 1030
- Виды нетрадиционных уроков - 969
- Метод игровой организации учебного материала и процесса обучения - 959
- Понятие и виды самооценки - 908
- Литература и поэзия на уроках в ДШИ - 902
- Диагностика уровня сформированности культуры
здоровья детей дошкольного возраста в процессе сотрудничества педагогов и
родителей - 902
- Структура и типы уроков. Общая характеристика - 886
- Исторические аспекты проблемного обучения - 885
- Состояние и развитие проблемы конструктивной деятельности у дошкольников в
теории и практике - 843
Другое о педагогике:
Исторические аспекты проблемного обучения
Зарубежный опыт. В истории педагогики постановка вопросов собеседнику, вызывающих затруднение в поисках ответа на них, известна по беседам Сократа, пифагорейской школе, софистам. Идеи активизации обучения, мобилизации познавательных сил учащихся путем включения их в самостоятельную исследовательску ...
Характеристика этапов подготовительной работы по написанию сочинения по
картине
Здесь мы рассмотрим подробную характеристику этапов подготовительной работы по написанию сочинения, которая играет большую роль, как для написания сочинения, так и для успеха сочинения, как упражнения для развития речи учеников. Рассматривание картины и ее анализ. Один из важных этапов в работе с к ...
Объективные и субъективные факторы, способствующие формированию устойчивого
семантического поля учащихся
Индивидуальное семантическое поле не статично, а имеет динамику. Ряд объективных и субъективных факторов и определяет эту динамику в различных направлениях, как в сторону расширения, так и сужения. Чтобы объем семантического поля не только на иностранном, но и на родном языке учеников увеличился ка ...