Самое популярное

1. Достоинства и недостатки проблемного обучения - 7994
2. Виды педагогических оценок - 5343
3. Изучение синтетических высокомолекулярных веществ на уроке по химии в средней школе - 3196
4. Разработка серии уроков в начальной школе с использованием метода проектов - 2860
5. Физическое состояние – понятие и сущность - 2510
6. Средства и методы, применяемые в процессе обучения детей физическим упражнениям - 2350
7. Сущность метода воспитывающих ситуаций - 2283
8. Особенности педагогической профессии - 2136
9. Формы занятий в физическом воспитании - 1940
10. Понятие "школьного сочинения" в современной методике преподавания русского языка и виды сочинений - 1739
11. Методические рекомендации по формированию связной речи у учащихся 2-ого класса с легкой степенью умственной отсталости - 1613
12. Активные нетрадиционные лекции - 1555
13. Определение профессиональной пригодности педагога - 1524
14. Процессы памяти при обучении лексической стороне речи - 1512
15. Интегрированные занятия - 1508
16. Определение целей и задач проектной деятельности - 1388
17. Виды анкетирования - 1345
18. Исходные понятия теории и методики физического воспитания - 1334
19. Этапы проектной деятельности и педагогическое руководство ею - 1210
20. Происхождение и развитие игры - 1207
21. Методика обучения гимнастическим упражнениям - 1136
22. Методика обучения подвижным играм - 1041
23. Метод игровой организации учебного материала и процесса обучения - 996
24. Виды нетрадиционных уроков - 989
25. Диагностика уровня сформированности культуры здоровья детей дошкольного возраста в процессе сотрудничества педагогов и родителей - 953
26. Литература и поэзия на уроках в ДШИ - 931
27. Понятие и виды самооценки - 931
28. Структура и типы уроков. Общая характеристика - 909
29. Исторические аспекты проблемного обучения - 904
30. Состояние и развитие проблемы конструктивной деятельности у дошкольников в теории и практике - 891

Другое о педагогике:

Психолого-педагогические требования к педагогическому оцениванию
Известный педагог Герасимова Н.А. говорила, что оценка педагога является не только важным средством регуляции и контроля учебной и трудовой деятельности, стимулирует учащихся на выполнение произвольных действий, но, что не менее важно, формирует у них ценностное отношение к результатам своего труда ...

Развитие тестирования в зарубежных странах
Становление тестов в психологии, образовании и армии. Появление педагогических тестов за рубежом нередко связывают с именем французского врача и психолога А. Бине. Его работа по диагностике интеллектуальных способностей, вышедшая в 1905 г., считается точкой отсчета в становлении основных науч­ных п ...

Понятие о качественной задаче в методике обучения
По характеру и методу решения большинство исследователей подразделяют учебные физические задачи на качественные и количественные. Большинство учителей и методистов относят к качественным задачам такие задачи, которые не содержат числовых значений в условии. Однако характер условия задачи не всегда ...