Самое популярное

1. Достоинства и недостатки проблемного обучения - 8013
2. Виды педагогических оценок - 5415
3. Изучение синтетических высокомолекулярных веществ на уроке по химии в средней школе - 3282
4. Разработка серии уроков в начальной школе с использованием метода проектов - 3088
5. Физическое состояние – понятие и сущность - 2540
6. Средства и методы, применяемые в процессе обучения детей физическим упражнениям - 2465
7. Сущность метода воспитывающих ситуаций - 2448
8. Особенности педагогической профессии - 2181
9. Формы занятий в физическом воспитании - 1980
10. Понятие "школьного сочинения" в современной методике преподавания русского языка и виды сочинений - 1783
11. Процессы памяти при обучении лексической стороне речи - 1697
12. Методические рекомендации по формированию связной речи у учащихся 2-ого класса с легкой степенью умственной отсталости - 1686
13. Активные нетрадиционные лекции - 1596
14. Определение профессиональной пригодности педагога - 1560
15. Интегрированные занятия - 1557
16. Определение целей и задач проектной деятельности - 1434
17. Исходные понятия теории и методики физического воспитания - 1426
18. Виды анкетирования - 1370
19. Методика обучения гимнастическим упражнениям - 1280
20. Происхождение и развитие игры - 1261
21. Этапы проектной деятельности и педагогическое руководство ею - 1245
22. Метод игровой организации учебного материала и процесса обучения - 1099
23. Методика обучения подвижным играм - 1069
24. Диагностика уровня сформированности культуры здоровья детей дошкольного возраста в процессе сотрудничества педагогов и родителей - 1048
25. Состояние и развитие проблемы конструктивной деятельности у дошкольников в теории и практике - 1026
26. Виды нетрадиционных уроков - 1018
27. Литература и поэзия на уроках в ДШИ - 1009
28. Понятие и виды самооценки - 993
29. Структура и типы уроков. Общая характеристика - 954
30. Исторические аспекты проблемного обучения - 930

Другое о педагогике:

Структура и типы уроков. Общая характеристика
Основной и ведущей формой обучения является урок как главное звено всей классно-кабинетной работы. Другие формы обучения применяются, как правило, в тесной связи с уроком для более глубокого полноценного решения задач обучения. Урок представляет собой ограниченную во времени, организованную систему ...

Классификация предтестовых заданий и общие требования к ним
Классификация предтестовых заданий. В соответствии с наиболее часто встречающейся в отечественной и зарубежной литературе классификацией предтестовых заданий выделяют: 1) задания с выбором, в которых учащиеся выбирают правильный ответ из данного набора ответов; 2) задания с конструируемым ответом, ...

Разрушающиеся пластмассы
Большинство пластмасс не разлагаются в окружающей среде, так как живые организмы – деструкторы (грибы и бактерии) не имеют ферментов, необходимых для их разрушения. Известны два важные вида разрушающихся пластмасс: 1.Биополимеры. Это высокомолекулярные соединения, которые производятся живыми органи ...