Самое популярное

1. Достоинства и недостатки проблемного обучения - 7952
2. Виды педагогических оценок - 5261
3. Изучение синтетических высокомолекулярных веществ на уроке по химии в средней школе - 3037
4. Разработка серии уроков в начальной школе с использованием метода проектов - 2660
5. Физическое состояние – понятие и сущность - 2456
6. Средства и методы, применяемые в процессе обучения детей физическим упражнениям - 2221
7. Особенности педагогической профессии - 2090
8. Сущность метода воспитывающих ситуаций - 2064
9. Формы занятий в физическом воспитании - 1892
10. Понятие "школьного сочинения" в современной методике преподавания русского языка и виды сочинений - 1654
11. Методические рекомендации по формированию связной речи у учащихся 2-ого класса с легкой степенью умственной отсталости - 1530
12. Определение профессиональной пригодности педагога - 1480
13. Активные нетрадиционные лекции - 1473
14. Интегрированные занятия - 1419
15. Определение целей и задач проектной деятельности - 1318
16. Виды анкетирования - 1291
17. Процессы памяти при обучении лексической стороне речи - 1290
18. Исходные понятия теории и методики физического воспитания - 1245
19. Этапы проектной деятельности и педагогическое руководство ею - 1147
20. Происхождение и развитие игры - 1121
21. Методика обучения гимнастическим упражнениям - 1011
22. Методика обучения подвижным играм - 1000
23. Виды нетрадиционных уроков - 932
24. Метод игровой организации учебного материала и процесса обучения - 912
25. Исторические аспекты проблемного обучения - 864
26. Понятие и виды самооценки - 858
27. Структура и типы уроков. Общая характеристика - 856
28. Литература и поэзия на уроках в ДШИ - 851
29. Диагностика уровня сформированности культуры здоровья детей дошкольного возраста в процессе сотрудничества педагогов и родителей - 836
30. Состояние и развитие проблемы конструктивной деятельности у дошкольников в теории и практике - 776

Другое о педагогике:

Понятие внимания
Во время бодрствования человек постоянно что-то слышит, видит, чувствует, о чем-то думает или с кем-то говорит, что-то делает. Сознание не в состоянии охватить одновременно с достаточной ясностью все, что воздействует на человека. Он выделяет то, что представляет для него интерес, соответствует его ...

Понятийно-категориальное пространство проектной деятельности
Термин "чтение" употребляется в разных значениях: в узком смысле – это формирование навыка чтения, овладение техникой чтения; в широком – техника чтения и плюс понимание прочитанного ("Методика обучения чтению"). Навык – автоматизированное действие, вырабатывающиеся в результате ...

Теоретический анализ проблемы творческих способностей
Когда мы пытаемся понять и объяснить, почему разные люди, поставленные в примерно одинаковые ситуации, достигают различных успехов, мы обращаемся к понятию «способности». Р.С. Немов рассматривая проблему способностей, определяет их в более узком смысле, говоря, что способности – это то, что не свод ...