Самое популярное

1. Достоинства и недостатки проблемного обучения - 8015
2. Виды педагогических оценок - 5431
3. Изучение синтетических высокомолекулярных веществ на уроке по химии в средней школе - 3308
4. Разработка серии уроков в начальной школе с использованием метода проектов - 3147
5. Физическое состояние – понятие и сущность - 2558
6. Сущность метода воспитывающих ситуаций - 2501
7. Средства и методы, применяемые в процессе обучения детей физическим упражнениям - 2493
8. Особенности педагогической профессии - 2187
9. Формы занятий в физическом воспитании - 2014
10. Понятие "школьного сочинения" в современной методике преподавания русского языка и виды сочинений - 1795
11. Процессы памяти при обучении лексической стороне речи - 1749
12. Методические рекомендации по формированию связной речи у учащихся 2-ого класса с легкой степенью умственной отсталости - 1704
13. Активные нетрадиционные лекции - 1611
14. Определение профессиональной пригодности педагога - 1572
15. Интегрированные занятия - 1563
16. Исходные понятия теории и методики физического воспитания - 1455
17. Определение целей и задач проектной деятельности - 1441
18. Виды анкетирования - 1381
19. Методика обучения гимнастическим упражнениям - 1324
20. Происхождение и развитие игры - 1272
21. Этапы проектной деятельности и педагогическое руководство ею - 1252
22. Метод игровой организации учебного материала и процесса обучения - 1115
23. Методика обучения подвижным играм - 1076
24. Диагностика уровня сформированности культуры здоровья детей дошкольного возраста в процессе сотрудничества педагогов и родителей - 1064
25. Состояние и развитие проблемы конструктивной деятельности у дошкольников в теории и практике - 1053
26. Литература и поэзия на уроках в ДШИ - 1033
27. Виды нетрадиционных уроков - 1026
28. Понятие и виды самооценки - 1018
29. Структура и типы уроков. Общая характеристика - 957
30. Отбор учебного материала и структурно – логический анализ по теме: «Сочетание плоскостной, объёмной и пространственной композиции в одной композиции» - 954

Другое о педагогике:

Пути взаимосвязи основного и регионального компонентов образования в школьном литературном краеведении
Школьный литературный курс не раз менялся, но определенный круг писателей, входящих в школьные программы, остается неизменным — А. С. Пушкин, А.С. Грибоедов, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь, И.С. Тургенев, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов и др. Все связанное с писателями-классиками относится к основному литера ...

История развития метода проекта
Метод проектов не является принципиально новым в мировой педагогике. Он возник еще в 1920-е годы нынешнего столетия в США. Его называли также методом проблем, и связывался он с идеями гуманистического направления в философии и образовании, разработанными американским философом и педагогом Дж. Дьюи, ...

Особенности развития личности младших школьников и формирования их творческих способностей
Младший школьный возраст определяется важным внешним обстоятельством в жизни ребенка – поступлением в школу. Он открывает для себя новое место в социальном, пространстве человеческих отношений; умеет строить отношения со взрослыми и сверстниками: имеет навыки самообладания, умеет подчинить себя обс ...