Самое популярное

  1. Достоинства и недостатки проблемного обучения - 7952
  2. Виды педагогических оценок - 5261
  3. Изучение синтетических высокомолекулярных веществ на уроке по химии в средней школе - 3036
  4. Разработка серии уроков в начальной школе с использованием метода проектов - 2659
  5. Физическое состояние – понятие и сущность - 2455
  6. Средства и методы, применяемые в процессе обучения детей физическим упражнениям - 2218
  7. Особенности педагогической профессии - 2090
  8. Сущность метода воспитывающих ситуаций - 2061
  9. Формы занятий в физическом воспитании - 1891
  10. Понятие "школьного сочинения" в современной методике преподавания русского языка и виды сочинений - 1653
  11. Методические рекомендации по формированию связной речи у учащихся 2-ого класса с легкой степенью умственной отсталости - 1529
  12. Определение профессиональной пригодности педагога - 1480
  13. Активные нетрадиционные лекции - 1472
  14. Интегрированные занятия - 1418
  15. Определение целей и задач проектной деятельности - 1318
  16. Виды анкетирования - 1291
  17. Процессы памяти при обучении лексической стороне речи - 1289
  18. Исходные понятия теории и методики физического воспитания - 1243
  19. Этапы проектной деятельности и педагогическое руководство ею - 1146
  20. Происхождение и развитие игры - 1120
  21. Методика обучения гимнастическим упражнениям - 1009
  22. Методика обучения подвижным играм - 1000
  23. Виды нетрадиционных уроков - 932
  24. Метод игровой организации учебного материала и процесса обучения - 910
  25. Исторические аспекты проблемного обучения - 863
  26. Понятие и виды самооценки - 856
  27. Структура и типы уроков. Общая характеристика - 856
  28. Литература и поэзия на уроках в ДШИ - 849
  29. Диагностика уровня сформированности культуры здоровья детей дошкольного возраста в процессе сотрудничества педагогов и родителей - 835
  30. Состояние и развитие проблемы конструктивной деятельности у дошкольников в теории и практике - 775


Другое о педагогике:

Методические рекомендации по формированию связной речи у учащихся 2-ого класса с легкой степенью умственной отсталости
Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Таким образом, целью работы по развитию связной речи является - совершенствование и развитие связной речи младших школьников с легкой степенью умственной отсталости. Эта цель реализуется через следующие задачи: расширение ...

Экспериментальные исследование по выявлению сформированности ответственности у детей группы риска
Констатирующий эксперимент проводился в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних «Феникс», расположенном по адресу:Вологодская обл., Череповец г., ул. Архангельская, 116 Вологодская обл., Вологда г., Московское ш. 40 д.Вологодская обл., Череповец г., ул. Архангельская, 116 Вологодск ...

Тематическое планирование внеклассных занятий на учебный год
Таблица 1 Тематический план внеклассных занятий № п/п Темы занятий Количество часов 1 Родословная стеклянной бусины. Материалы и инструменты. 1 2 Низание бусин в одну нить 1 3 Низание крестиками 1 4 Браслеты и фенечки - быстро и красиво 1 5-6 Броши и сувениры 2 7 Жгуты и шарики 2 8-9 Салфетка " ...

Меню

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.normaleducation.ru