Самое популярное

1. Достоинства и недостатки проблемного обучения - 8014
2. Виды педагогических оценок - 5427
3. Изучение синтетических высокомолекулярных веществ на уроке по химии в средней школе - 3295
4. Разработка серии уроков в начальной школе с использованием метода проектов - 3109
5. Физическое состояние – понятие и сущность - 2546
6. Сущность метода воспитывающих ситуаций - 2481
7. Средства и методы, применяемые в процессе обучения детей физическим упражнениям - 2475
8. Особенности педагогической профессии - 2184
9. Формы занятий в физическом воспитании - 1989
10. Понятие "школьного сочинения" в современной методике преподавания русского языка и виды сочинений - 1787
11. Процессы памяти при обучении лексической стороне речи - 1719
12. Методические рекомендации по формированию связной речи у учащихся 2-ого класса с легкой степенью умственной отсталости - 1690
13. Активные нетрадиционные лекции - 1603
14. Определение профессиональной пригодности педагога - 1564
15. Интегрированные занятия - 1560
16. Исходные понятия теории и методики физического воспитания - 1447
17. Определение целей и задач проектной деятельности - 1440
18. Виды анкетирования - 1370
19. Методика обучения гимнастическим упражнениям - 1296
20. Происхождение и развитие игры - 1266
21. Этапы проектной деятельности и педагогическое руководство ею - 1246
22. Метод игровой организации учебного материала и процесса обучения - 1110
23. Методика обучения подвижным играм - 1073
24. Диагностика уровня сформированности культуры здоровья детей дошкольного возраста в процессе сотрудничества педагогов и родителей - 1057
25. Состояние и развитие проблемы конструктивной деятельности у дошкольников в теории и практике - 1040
26. Виды нетрадиционных уроков - 1024
27. Литература и поэзия на уроках в ДШИ - 1015
28. Понятие и виды самооценки - 999
29. Структура и типы уроков. Общая характеристика - 954
30. Исторические аспекты проблемного обучения - 933

Другое о педагогике:

Основные определения понятийного аппарата
Предтестовое задание. Определение предтестового задания является базовым, содержащим специфические требования, с тем чтобы отличить его от традиционного контрольного задания. Предтестовое задание — это единица контрольного материала, содержание, логическая структура и форма представления которого у ...

Формулировка воспитательных целей урока
Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащегося: ответственного отношения к порученному делу; критического мышления; чувства долга и ответственности; чувства коллективизма, исполнительности, инициативы, целеустремленности, деловитости, внимательности, трудолюбия, ...

Понятие о качественной задаче в методике обучения
По характеру и методу решения большинство исследователей подразделяют учебные физические задачи на качественные и количественные. Большинство учителей и методистов относят к качественным задачам такие задачи, которые не содержат числовых значений в условии. Однако характер условия задачи не всегда ...