Методические рекомендации о порядке и критериях конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы

Педагогическая теория » Методические рекомендации о порядке и критериях конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы

Страница 4

№ п/п	Наименование оборудования	2004-2005 учебный год (%)	2005-2006 учебный год (%)	2006-2007 учебный год (%)
1.	Кол-во компьютерных классов (всего)
2.	Кол-во ПК, используемых в образовательном процессе (всего), из них:
	- типа Pentium 2 и выше, кол-во, %
	- кол-во ПК на 1 ученика
	- кол-во ПК на 1 учителя
3.	Кол-во ПК, подключенных к Интернету (%)
4.	Наличие локальной сети в ОУ
5.	Кол-во ПК в локальной сети (%)
6.	Системное программное обеспечение (типы и количество, например, операционные системы Windows 98, 2000, ХР)
7.	Школьное телевидение
8.	Кол-во обучающего программного обеспечения (всего), из них:
	-мультимедийные энциклопедии
	- обучающее программы
	- тренажеры
	- электронные учебники
	- виртуальные лаборатории
9.	Кол-во мультимедийных проекторов

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Другое о педагогике:

Определение профессиональной пригодности педагога
Под профессиональной пригодностью понимается «совокупность психических и психофизиологических особенностей человека, необходимых для достижения успеха в выбранной профессии» . Кроме этого в педагогике утвердилось заимствованное из инженерной психологии понятие «профессиональная готовность» как боле ...

Задачи и содержание словарной работы в детском саду
Лексические упражнения (как и фонетические) редко проводятся на специальных занятиях, целиком посвященных этой теме; такие упражнения включаются в занятия по развитию связной речи и в занятия по ознакомлению с художественной литературой. Например, если то или иное занятие по развитию связной речи р ...

Характеристика умственной отсталости
В настоящее время растет число детей с различными аномалиями в развитии, в том числе и количество детей с умственной отсталостью. Они составляют около 2,5 % от общей детской популяции. Зарубежные психологи нередко указывают другие, более высокие, проценты, что обусловлено иными критериями, использу ...

Методические рекомендации о порядке и критериях конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы

Меню