Целостно-смысловая платформа проектных действий

11. Чистоговорки и скороговорки.

- для упрочнения звукобуквенных связей:

12. Синтез слов из слогов при одном постоянном и одном сменяющемся слоге:

13. Игра "Помоги Незнайке! ". "Незнайка перепутал местами слоги. Помоги ему составить слово! "

бо ра чий -рабочий.

14. "Буква потерялась". Найди её ДУ- …

15. Какие слова можно составить из букв данного слова?

Ствол (вол, стол, и др.)

- для автоматизации слогослияния и вообще развития многих психических процессов. Тренировка зрительного восприятия.

16. Работа со слоговой таблицей (Зайцев Н.А.) и кубиками Зайцева.

1) Попевки по слоговой таблице

2) Озвучиваем выбранный кубик (пропеваем)

			При каждой возможности по много раз в день. Пишем все: названия сказок, дней недели и т.д.

3) Составляем слова из кубиков (имена и др.). игра "Готовим обед".

4) Прописываем слова указкой по таблице (можно по одному, вдвоём)

- игра "Что вы хотите покушать", "Варим борщ";

- игра "Что у тебя мама вкусно готовит";

- пишем ФИО, адрес, имена, отчества родителей; - игра "Юный повар".

- т. дом. животных, т. диких и т.д. Слова предлагают сами дети. Кто предложил – того указка.

5) Игра по таблице "Кто быстрее найдёт и прочитает ми. Две команды. Даём жетон.

6) Игра с кубиками "Живое слово". Кубики распределяем » на 5 частей произвол. Детей делим » на 5 групп произвольно.

Другое о педагогике:

Планирование самостоятельной работы студента
В учебном процессе высшего учебного заведения выделяют два вида самостоятельной работы: аудиторная и внеаудиторная. Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданиям. Внеаудиторная самостоятельная работа ...

Основные характеристики инновационного подхода
Достижения социально-экономического развития Республики Казахстан за годы независимости получили широкое признание как уникальной модели ускоренного становления самостоятельного государства. На этом фоне утвердилось новое понимание роли образования. Оно стало рассматриваться в числе основополагающи ...

Экспериментальное исследование словообразовательной способности дошкольников с ОНР
Изучив проблему словообразования дошкольников и проанализировав научно-педагогическую литературу по этой проблеме, мы поставили целью эксперимента – выявить уровень сформированности словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи. Для этого были подобраны две группы детей дошкольного воз ...