Целостно-смысловая платформа проектных действий

Средняя скорость выросла с 23 слов в минуту до 34 слов в минуту.

V. Ресурсная база проекта:

~ Кадровые ресурсы;

~ Информационные ресурсы;

~ Материально-технические ресурсы;

~ Программно-методические ресурсы;

~ Взаимодействие с методистами РУО, завучем школы, городским и школьным методическими объединениями, психологом, логопедом;

~ Помощь родителей, учащихся;

~ Использование услуг и сервисов сети Интернет;

~ Использование дидактического материала по совершенствованию навыка чтения, программ, методической литературы.

VI. Возможные риски проекта и способы их преодоления

VII. Необходимая поддержка проекта

Для реализации проекта необходима поддержка методистов РУО, завуча школы, городского и школьного методических объединений, психолога, логопеда, помощь родителей учащихся.

Другое о педагогике:

Походы и экскурсии
Поход — это интересное комплексное мероприятие, в процессе которого решаются разные педагогические задачи: оздоровительные, познавательные, природоохранные, эстетические. Экскурсии отличаются от похода меньшим объемом всех его параметров: продолжительности пребывания на природе, количества педагоги ...

Знакомство с основными элементами музыкального языка
Длительности В учебнике Барабошкиной знакомство с длительностями начинается с первого же урока. Это самые простые для понимания и восприятия длительности – четверти и восьмые. Иллюстрации с изображением этих длительностей приводятся прямо в тексте. Восприятие длительностей учащимися проходит через ...

Формирование мирового образовательного характера
Для мирового образовательного пространства характерны такие свойства, как динамичность, интернациональность и разная плотность связей между составляющими и концентрации образовательных систем. Мировое образовательное пространство как система отвечает принципу взаимосвязи системы и среды. Его формир ...