Целостно-смысловая платформа проектных действий

Средняя скорость выросла с 23 слов в минуту до 34 слов в минуту.

V. Ресурсная база проекта:

~ Кадровые ресурсы;

~ Информационные ресурсы;

~ Материально-технические ресурсы;

~ Программно-методические ресурсы;

~ Взаимодействие с методистами РУО, завучем школы, городским и школьным методическими объединениями, психологом, логопедом;

~ Помощь родителей, учащихся;

~ Использование услуг и сервисов сети Интернет;

~ Использование дидактического материала по совершенствованию навыка чтения, программ, методической литературы.

VI. Возможные риски проекта и способы их преодоления

VII. Необходимая поддержка проекта

Для реализации проекта необходима поддержка методистов РУО, завуча школы, городского и школьного методических объединений, психолога, логопеда, помощь родителей учащихся.

Другое о педагогике:

Воплощение технологического подхода в построении конкретных систем обучения
Воплощение технологического подхода в построении систем обучения имеет много примеров из прошлого: система индивидуально предписанного обучения, созданная в середине 1960-х гг. Питтсбургским университетом; система бригадно-индивидуального обучения, разработанная в 1980-е гг. в университете Джонса Г ...

Из опыта работы по использованию тестов для контроля знаний, умений и навыков учащихся 2-3-х классов
Работу над созданием теста начинала с разработки плана теста, анализа программного содержания образования по учебным предметам. Затем разрабатывала перечень задач, которые ставятся перед тестированием. Второй этап при разработке тестов – составление и подбор заданий. Количество предлагаемых заданий ...

Полимеры в решении сырьевой проблемы
Человеческое общество по мере своего развития входит во все большую зависимость от сырьевых ресурсов окружающей среды. Масштабы потребления некоторых веществ минерального происхождения уже приближаются, а в будущем могут превысить естественные возможности природы. Совершенно новые перспективы в пла ...