Сущность и содержание процесса профессионального обучения

Современные требования к развитию профессионального образования относятся и к проблеме изучения педагогического проектирования. Следовательно, центром нашего исследования является одна из основных категорий педагогики - проектирование педагогического процесса. Именно поэтому и актуальна

эта курсовая работа.

В сочинениях древних и средневековых мыслителей под понятиями «обучение», «процесс обучения» понимается главным образом преподавание. В начале нашего века в понятие обучения стали включать уже два составляющих этот процесс компонента – преподавание и учение. Преподавание понимается как деятельность учителей по организации усвоения учебного материала, а учение – как деятельность учащихся по усвоению предлагаемых им знаний.

Объектом работы

выступает процесс профессионального обучения.

Предметом работы

является подготовка высококвалифицированных специалистов.

Целью работы

является разработка проекта деловой игры по дисциплине «Бизнес-планирование»

Задачами работы

являются:

1. Рассмотреть и изучить сущность и содержание процесса профессионального обучения

2. Составить план и ход деловой игры

• Особенности процесса обучения в зарубежной педагогике
• Особенности педагогического процесса в отечественной педагогике
• Сущность процесса профессионального обучения
• Функции процесса профессионального обучения
• Структура процесса профессионального обучения
• Разработка проекта деловой игры по дисциплине «бизнес-планирование»

Другое о педагогике:

Педагоги-философы Русского Зарубежья конца 19 – начала 20 веков
Наиболее отличительной чертой развития педагогической науки России и русского зарубежья на рубеже 19-20 столетий было существование самых разных течений. Некоторые русские педагоги работали в эмиграции и пытались осмыслить философские, психологические, культурологические, религиозные проблемы стано ...

Игровые и творческие задания
Пособие А. Барабошкиной творческих и игровых заданий не включает, так как в то время, в которое это пособие впервые было выпущено, игровым методикам обучения не уделялось должного внимания. В пособии Ж. Металлиди и А. Перцовской, напротив, игровые и творческие задания предстают как неотъемлемая час ...

Создание презентации учащегося
В начале данного этапа происходит объяснение учащимся как необходимо создавать, какова структура и требования к презентациям в теме планирование презентации. Структура презентации должна быть следующей: 1 слайд: Вопрос для исследования ученика / Тема исследования ученика, автор(ы), 2-й слайд: Вопро ...