Формирование мотивации учебной деятельности с задержкой психического развития

Педагогическая теория » Формирование мотивации у детей с задержкой психического развития » Формирование мотивации учебной деятельности с задержкой психического развития

Страница 7

Таблица 2 Динамика уровней успешности обучения младших подростков с задержкой психического развития (в %)

5 класс, ЗПР, сентябрь 1995			6 класс, ЗПР, апрель 1997
Уровни успешности обучения	Экспериментальный	Контрольный	Уровни Успешности обучения	Экспериментальный	Контрольный
Высокий		—	Высокий	—	—
Средний	30	30	Средний	70	60
Средненизкий	70	70	Средненизкий	30	40
Низкий	—	—	Низкий	—	—

Таблица 3 Динамика уровней учебной мотивации младших подростков с задержкой психического развития (в %)

5 класс, ЗПР, сентябрь 1995			6 класс, ЗПР, апрель 1997
Уровни учебной мотивации	Экспериментальный	Контрольный	Уровни учебной мотивации	Экспериментальный	Контрольный
Высокий	—	—	Высокий	—	—
Средний	55	40	Средний	85	43
Средненизкий	45	60	Средненизкий	15	57
Низкий	—	--	Низкий	-	-

Таблица 4 Анкета "Учебные мотивы"

№№ пп	Вопросы анкеты	Количество выборов (в %) 5 класс	Количество выборов (в %) 6 класс
1.	Учусь потому, что на уроке интересно	40	60
2.	Учусь потому, что хочу больше знать	60	90
3.	Учусь, чтобы потом хорошо работать	60	90
4.	Учусь, чтобы доставлять радость родителям	55	70
5.	Учусь, чтобы не отставать от других	50	75
6.	Учусь, чтобы больше зарабатывать денег	65	85
7.	Учусь потому, что нравится учиться	30	55
8.	Учусь, чтобы меня хвалили учителя	30	30

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9

Другое о педагогике:

Теория экологической этики. Ценности
Ценности природы — это субъективная оценка ее значения, качества. Природа обладает массой ценностей. Некоторые из них полезны для человека и могут оцениваться экономически, в деньгах. Такие ценности называются экономическими, к ним относится хозяйственная ценность природы. Другие ценности очень тру ...

История проблемы особенностей развивающей среды – обстановка детского сада – в разных педагогических школах
Сегодня возможность альтернативных подходов к организации обучения и воспитания детей вызывает большой интерес у педагогов и родителей. В нашей стране в настоящее время работает целое направление, которое заимствует зарубежный опыт организации воспитания и обучения детей. Дом ребенка Марии Монтесор ...

Диагностика уровня сформированности самооценки младших школьников
С целью проверки гипотезы была проведена опытно - экспериментальная работа, которая включает в себя констатирующий, формирующий и контрольный этапы. Опытно-экспериментальная работа проводилась в 3 классе МОУ СОШ №1 города Богородицка в период с сентября по март. В эксперименте принимало участие 7 ш ...

Формирование мотивации учебной деятельности с задержкой психического развития

Меню