Формирование мотивации учебной деятельности с задержкой психического развития

Педагогическая теория » Формирование мотивации у детей с задержкой психического развития » Формирование мотивации учебной деятельности с задержкой психического развития

Страница 9

Таблица 6 Мотивационная структура подростков с ЗПР

№№

пп

Компоненты мотивационной структуры

Количество выборов (%) 5 класс

Количество выборов (%) 6 класс

1.

Внутренний мотив

71

66

2.

Познавательный мотив

71

67

3.

Мотив избегания

70

67

4.

Мотив состязательный

68

66

5.

Мотив самоуважения

70

66

6.

Мотив значимости результата

48

37

7.

Сложность задания

43

27

8.

Волевое усилие

52

55

Страницы: 4 5 6 7 8 9 


Другое о педагогике:

Теория экологической этики. Ценности
Ценности природы — это субъективная оценка ее значения, качества. Природа обладает массой ценностей. Некоторые из них полезны для человека и могут оцениваться экономически, в деньгах. Такие ценности называются экономическими, к ним относится хозяйственная ценность природы. Другие ценности очень тру ...

Формирование исследовательского мышления у учащихся
Наше развивающееся общество имеет потребность в теоретически мыслящих компетентных специалистах, обладающих элементами научной деятельности и творческого поиска. Это порождает необходимость обучения подрастающего поколения средствами, способствующими формированию и развитию у школьников собственной ...

Особенности овладения навыком чтения школьниками с нарушениями интеллекта
Полноценный навык чтения характеризуется следующими качествами: правильностью, беглостью, выразительностью и осознанностью. Процесс формирования каждого качества у учащихся с интеллектуальной недостаточностью достаточно своеобразен. Своеобразие проявляется уже в период обучения грамоте: дети медлен ...

Меню

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.normaleducation.ru