Таблица 3 - Определение высоты самооценки
Респондент |
Развитие качеств сейчас |
Желаемый уровень развития качеств | ||||||||||||
счастье |
здоровье |
ум |
Любят ли тебя в классе |
успеваемость |
внешность |
старательность |
счастье |
здоровье |
ум |
Любят ли тебя в классе |
успеваемость |
внешность |
старательность | |
Аня К. | ||||||||||||||
Вова Д. | ||||||||||||||
Саша Д. | ||||||||||||||
Даша М. | ||||||||||||||
Никита А. | ||||||||||||||
Олег З. | ||||||||||||||
Вика С. |
Другое о педагогике:
Понятие внимания
Во время бодрствования человек постоянно что-то слышит, видит, чувствует, о чем-то думает или с кем-то говорит, что-то делает. Сознание не в состоянии охватить одновременно с достаточной ясностью все, что воздействует на человека. Он выделяет то, что представляет для него интерес, соответствует его ...
Роль сюжетно-ролевых игр в психическом развитии детей среднего
дошкольного возраста
сюжетный ролевой игра дошкольник Проблема сюжетно-ролевой игры как основного вида деятельности - одна из самых сложных и неоднозначно оцениваемых в психологии и педагогике. Существуют различные концепции, которые пытаются раскрыть природу, движущие силы, возможности, особенности сюжетно-ролевой игр ...
Сущность процесса профессионального обучения
Процесс обучения - это целенаправленное, последовательно изменяющееся взаимодействие преподавателя и учащегося, в ходе которого решаются задачи образования, воспитания и общего развития. Всестороннее, гармоническое развитие личности предполагает единство ее образованности, воспитанности и общей раз ...