С длинными усами.
Синеет море перед нами,
Летают майки (чайки) над волнами.
(За А. Шибаевым)
Путаница
Цель игры. Упражнять детей в умении заменять слова в нелепой фразе-путанице так, чтобы предложение стало понятным.
Ход игры. Воспитатель, обращаясь к детям, говорит:
Послушайте стихотворение К.И. Чуковского "Путаница" (читает его) и скажите, почему оно так называется.
Правильно. Стихотворение называется "Путаница", потому что зверюшки всё перепутали: "Рыбы по полю гуляют, жабы по небу летают. Мышки кошку изловили, в мышеловку посадили…"
А как эту путаницу распутать? Какие слова надо заменить? (Дети находят подходящие слова и заменяют ими те, которые создают путаницу).
А вот ещё путаница:
Огурцы играют в прятки,
Малыши растут на грядке,
Мушкетёры спят в овраге,
Поросята точат шпаги,
Раки в цирк бегут ватагой,
Дети дремлют под корягой,
Волки плавают по дну,
Щуки воют на луну.
Это что за ералаш!
Заточите карандаш!
Я приказываю вам
Всё расставить по местам!
Давайте распутаем эту путаницу. Послушайте первые две строки.
Какие слова в них надо заменить, чтобы получились правильные предложения?
Без детей - "слов" или "живых слов" детям будет труднее справится с заданием, но всё равно им надо дать возможность поупражняться в замене слов, чтобы получилось правильное по смыслу предложение.
Другое о педагогике:
Педагогическая защита учащегося-мигранта
При декларируемом ныне личностно-ориентированном подходе к образованию главной ценностью объявляется личность ребенка. Именно личность ученика-мигранта прежде всего нуждается в защите. Защищенность личности школьника складывается из относительно-устойчивого, надситуативного чувства собственного дос ...
Контроль и управление самостоятельной работой студентов
Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине и внеаудиторную самостоятельную работу студентов по дисциплине, может проходить в письменной, устной или смешанной форме, с представ ...
Учебник сольфеджио и его роль на уроке
В мировой практике преподавания сольфеджио сосуществуют 2 противоположные школы – абсолютной и относительной сольмизации. Первое берет за основу высоту звуков в той или иной нотации и изучает сначала до мажор, потом альтерацию звуков, приводящую к другим тональностям. В основе второго лежит изучени ...