Проблемы одаренных детей

Педагогическая теория » Одаренные дети » Проблемы одаренных детей

Страница 11

2. Особо одаренные и в то же время малообеспеченные учащиеся детских школ искусств с с 2001 года будут получать стипендию мэра Ярославля. Так, в сентябре 2001 г. определилось 29 стипендиатов, отобранных ведущими педагогами из 13 детских школ искусств. Пятьдесят кандидатов прошли строгий осмотр на талантливость и на бедность: дети приносили справки, подтверждающие, что семейный бюджет не позволяет учить маленького гения в подобном учреждении, месячная плата за которое составляет от 90 до 150 рублей. Так что теперь родители смогут утешиться тем, что за обучение их ребенка в течение учебного года самим платить не придется, потому что суть стипендии сводится к ежемесячной оплате за обучение из городского бюджета. Правда, в следующем году проверка бедности и гениальность вновь повторится.

3. В феврале 2002 года в Ярославле прошел 1-й фестиваль юных дарований - исполнителей игры на русских народных инструментах. Один из его организаторов руководитель оркестра "Струны Руси" Евгений Агеев считает, что фестиваль должен стать традиционным. Об этом в сюжете Марины Смарагдовой. Первый Ярославский фестиваль юных дарований - исполнителей на русских народных инструментах преследует цель сохранения традиций. Фестиваль преследует несколько целей, прежде всего - сохранение традиций и высокой исполнительской культуры. Талант, как известно, от бога, а вот преемственность поколений - это только творческое общение, когда молодые выступают рядом со зрелыми музыкантами. Интерес к народной музыке несколько снизился в последние годы, хотя за рубежами России существует множество оркестров и ансамблей, исполняющих произведения и русских и своих композиторов на наших отечественных инструментах. Пример тому - недавний фестиваль в Швеции, где побывали ярославцы. На фестивальном концерте каждое выступление приветствовалось громом апплодисментов, и в самом деле - юные исполнители были хороши. Самый юный из участников Максим Виноградов волновался, наверное, меньше своей мамы.

Диплом участникам и благодарственные письма преподавателям - это первые скромные награды фестиваля. Таланты, общеизвестно, надо поддерживать, поскольку посредственности пробьются сами. Одаренные дети - теперь в центре внимания президентской программы, в Ярославле преследуют и еще одну цель, кроме поддержания традиций, найти и воспитать новое поколение музыкантов.

4. В апреле 2002 года в Городском концертном зале Ярославля состоялся финал седьмого регионального конкурса "Серебряная нить", где 55 портных-любителей продемонстрируют зрителям свои швейные таланты. Ярославский Слава Зайцев – так называют в детском доме Фрунзенского района Ярославля восьмиклассника Пашу Смирнова. Паша шьет только полгода, когда с ним стала заниматься инструктор по труду Екатерина Здобнова. Екатерина Васильевна была удивлена: «Паша мог корпеть над лоскутками ткани с утра до позднего вечера. Его первой большой вещью были шорты - так профессионально их сшил мальчишка, что весь детдом - и воспитанники, и воспитатели - посмотреть сбежался! Потом из поношенного пальто, принесенного кем-то в детдом, изготовил шикарное супермодное пальто. А к "Серебряной нити" из двух старых кожаных курток сотворил настоящий суперприкид: кожаные штаны и жилетку».- «Двадцать лет я преподавала курсы кройки и шитья, - рассказывает наставница Смирнова, - но первый раз вижу, чтобы у человека были такие способности. Далеко мальчишка пойдет! Только одна беда - скоро Паше будет 17 лет, из детдома придется уходить. Мечтаю, чтобы его оставили еще хотя бы на годик».

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12 13


Другое о педагогике:

Содержание исследовательской деятельности
Структура научного педагогического исследования: Актуальность. Краткая характеристика социальной и профессионально-предметной ситуации. Проблемы. На решение какой проблемы направлена данная работа. Цель. Обобщённая форма представления результата (прожектное описание результата). Сегодняшний студент ...

Анализ педагогической деятельности по проведению дидактических игр на уроках русского языка с целью повышения интереса к предмету
Ценность игры в психолого-педагогическом контексте очевидна, однако многие из педагогов начальной школы если не игнорируют вовсе ее абсолютное право на присутствие в жизни младшего школьника, то относятся к ней с некоторой настороженностью, недоверием, опасением. Одна из главных и распространенных ...

Коррекционная работа по формированию связной монологической речи у шестилетних детей с задержкой психического развития
Особенности работы по формированию связной монологической речи на занятиях по картинам обуславливались спецификой этого вида обучения рассказыванию. С одной стороны, наглядные образы картины облегчают ребенку задачу построения отдельных фраз – высказываний, с другой – при составлении связного расск ...

Меню

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.normaleducation.ru