Проблемы одаренных детей

Педагогическая теория » Одаренные дети » Проблемы одаренных детей

Страница 12

5. Детский дом музыкально-художественного воспитания основан в 1949 году. Более 50 лет здесь звучит музыка, согревая души детей, снимая боль детского одиночества, давая перспективу дальнейшей профессии. В стенах дома живут более ста детей-сирот каждый из которых нуждается в добром слове, чутком отношении, бескорыстной дружбе.

В детском доме созданы условия для развития творческих способностей детей: обучение игре на музыкальных инструментах (фортепиано, баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара), оркестр народных инструментов, эстрадный инструментальный ансамбль, хоровой коллектив, вокальные и струнные ансамбли, хореография и другое.

Воспитанники ведут активную концертную и просветительскую деятельность; являются победителями многих спортивных состязаний

6. Летний Лицей. Управление по делам образования и молодежи (отдел по делам молодежи) и Центр дополнительного образования "Молодые таланты" Рыбинского муниципального округа в 1993 году открыл Летний Лицей для старшеклассников, закончивших 9 и 10 классы. Ребята - обладатели призовых мест на городских, областных, всероссийских олимпиадах, городской научной конференции им. Ухтомского, других научных конференциях, выставках и творческих конкурсах, получают льготную путевку в лагерь, остальные проходят по конкурсу, который достигает 5 человек на место. Три недели отдыха включают в себя целый мир: самые живописные места окрестностей Рыбинска ("Приморский хуторок", "Дом Воровского", "Коприно", "Борок"); возможность и летом развить свои творческие способности (утренние семинары); интересные развлекательные мероприятия; общение с единомышленниками - ровесниками и взрослыми.

Население славной республики "Летний лицей" делится на четыре основные группы: лицеисты - их подавляющее большинство, 90% от общей численности; преподаватели - немногочисленная, но очень важная группа, без них "Летний лицей" превратился бы просто в летний лагерь отдыха; кураторы - лучшие друзья лицеистов, просто заместители их (лицеистов) родителей на время "Летнего лицея", по двое на каждый отряд; и совершенно не поддающаяся исчислению 4-ая группа - друзья "Летний лицей" (это и лицеисты прошлых лет, бывшие преподаватели и кураторы, администрации, поддерживающая лицейское движение, родители лицеистов, родственники преподавателей и кураторов.

Скорее всего именно самые разнообразные мероприятия и делают Летний лицей таким престижным среди старшеклассников. Большие и маленькие праздники готовят преподаватели, кураторы и сами лицеисты. Здесь - традиционные спортивные мероприятия и шуточные эстафеты; интеллектуальные марафоны и легкомысленные юморины; строгие, даже чопорные как в старину балы и шабаши нечистой силы . Семинары - это то, что отличает Лицей от подавляющего большинства летних лагерей потому как именно на семинарах лицеисты могут полностью отдаться любимым занятиям.

Детская одаренность - сложное и многоаспектное явление. Существует множество подходов к определению одаренности, точек зрения на проблему одаренности. Возникает острая необходимость в особых, научно обоснованных методов работы с детьми с различными видами одаренности.

Страницы: 7 8 9 10 11 12 13


Другое о педагогике:

Потребность времени
Литературное краеведение на уроках русского языка и литературы - потребность времени, обращение к данной теме продиктовано теми изменениями, которые происходят в обществе, а значит, и в образовании. Обращение к краеведению на уроках русского языка и литературы обусловлено несколькими причинами: - ф ...

Характеристика методик по выявлению особенностей психомоторики детей с ОНР
В данной работе обследование психомоторики строилось на основе схемы логоритмического обследования детей дошкольного возраста Волковой Г. А., с учетом принципов комплексности, возрастного, индивидуального подхода, личностных особенностей, состояния двигательной сферы обследуемого, речевого нарушени ...

Понятие нравственного воспитания
Современное толкование нравственности в словаре С.И. Ожегова таково: «Нравственность – правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, поведение» Л.А. Григорович дал следующее определение «нравственность» - это личностн ...

Меню

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.normaleducation.ru