Развитие словаря в игровой деятельности

Страница 3

1. Упражнять детей в употреблении и понимании обобщающих слов: мебель, oдeждa, обувь, посуда, игрушки;

2.Воспитывать у детей, доброжелательность, бережное отношение к игрушкам, желание играть со сверстниками.

Кто скорее соберет

Цели:

1. Закреплять в словаре детей обобщающие понятия: овощи, фрукты;

2. Учить детей группировать овощи и фрукты;

3. Воспитывать быстроту реакции на слово логопеда, выдержку и дисциплинированность.

Охотник и пастух

Цели:

1. Упражнять детей в группировке диких зверей и домашних животных;

2. Учить правильно пользоваться обобщающими словами дикие звери, домашние животные;

3. Воспитывать внимание, быстроту реакции на слово.

Назови три предмета

Цели:

1. Активизировать словарь детей;

2. Упражнять детей в классификации предметов.

2 серия игр

Вторая серия игр направлена на обогащение словаря дошкольников с ОНР глаголами и их активизацию в речи.

Кто больше!

Цели:

1. Пополнять предикативный словарь.

2. Закреплять навыки согласования существительного с глаголом.

3. Совершенствовать навыки образования глагола от существительного.

4. Развивать зрительное и слуховое внимание, память.

Кто в домике живет?

Цели:

1. Расширять и закреплять предикативный словарь.

2. Развивать умение узнавать птицу или животное по характерным действиям.

3. Совершенствовать навыки работы с символами действий.

4. Развивать зрительное внимание, память, активизировать мышление.

Едем, плаваем, летаем.

Цели:

1. Развивать предикативный словарь.

2. Закреплять дифференциацию предметов по способу передвижения.

3. Закреплять структуру простого предложения по модели «предмет действие»

4. Закреплять понятие об одушевленных и неодушевленных предметах.

5. Развивать зрительное внимание.

Кем ты хочешь стать?

Цели:

1. Расширять предикативный словарь.

2. Совершенствовать навыки употребления в речи глаголов будущего времени.

3. Закреплять знания о профессиях людей.

3 серия игр

Третья серия игр направлена на обогащение словаря дошкольников с ОНР словами - признаками и их активизацию в речи.

Когда это бывает?

Цели:

Закреплять знания детей о временах года и их признаках.

Какой предмет?

Цели:

1. Закреплять представления детей о величине предметов;

2. Учить классифицировать предметы по определенному признаку (величина, цвет, форма);

3. Развивать быстроту мышления.

Из чего сделано?

Цели:

1. Учить детей группировать предметы по материалу, из которого они сделаны (металл, резина, стекло, дерево, пластмасса);

2. Активизировать словарь признаков.

4 серия игр

Четвертая серия игр направлена на обогащение словаря дошкольников с ОНР антонимами и синонимами и их активизацию в речи.

Организация дидактических игр педагогом осуществляется в трех основных направлениях: подготовка к проведению дидактической игры, ее проведение и анализ.

Скажи иначе

Цели:

1. Расширять глагольный словарь.

2. Тренировать в подборе глаголов, близких по значению (синонимов). Развивать зрительное внимание, наблюдательность.

Страницы: 1 2 3 4 5


Другое о педагогике:

Возникновение и развитие ритмики и логоритмики
В начале 20-го века во многих странах Европы получила распространение система ритмического воспитания. Она стала известна под названием "метода ритмической гимнастики". Ее создателем был швейцарский педагог и музыкант Эмиль Жак-Далькроз (1865 – 1950). Э. Жак-Далькроз преподавал в Женевско ...

Констатирующий эксперимент и его анализ
Нами проводилось изучение состояния связной речи старших дошкольников с задержкой психического развития, посещающих детский сад № 95 г. Красноярска. Исследование было направлено на выявление возможностей детей в использовании различных видов связных высказываний – от единичной фразы до составления ...

Цель и методы семейного воспитания
Целью семейного воспитания является формирование таких качеств личности, которые помогут достойно преодолеть трудности и преграды, встречающиеся на жизненном пути. Развитие интеллекта и творческих способностей, первичного опыта трудовой деятельности, нравственное и эстетическое формирование, эмоцио ...

Меню

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.normaleducation.ru