Результаты практической работы и их обсуждение

Педагогическая теория » Методика обучения двигательным действиям детей младшего школьного возраста » Результаты практической работы и их обсуждение

Страница 1

На заключительном этапе практической работы был проведен сравнительный анализ полученных материалов до и после проведения исследовательской работы. Результаты предоставлены в сводном протоколе (таблица № 1).

Таблица 1 - Физическая подготовленность школьников исследуемого3 «А» класса

Ф.И. школьников 3 «А» класса	Гибкость		Прыжок в длину		Челночный бег
Ф.И. школьников 3 «А» класса	До эксперимента	После эксперимента	До эксперимента	После эксперимента	До эксперимента	После эксперимента
Екатерина А.	1	2	144	145	9,5	9,4
Дима А.	0	3	122	130	9,0	8,9
Владимир Б.	0	1	143	151	9,4	9,2
Илья Г.	2	2	155	158	10,2	10,3
Игорь Д.	11	11	159	156	9,6	9,4
Алёна З.	2	5	164	160	10,1	10,1
Юлия З.	10	8	133	138	10,9	10,7
Анна И.	9	10	143	154	9,2	9,1
Елена И.	11	12	133	135	10,2	10,0
Алёна К.	7	9	158	160	9,0	8,9
Костя К.	10	12	149	153	9,1	9,1
Дмитрий К.	7	9	143	141	9,8	9,7
Владимир М.	1	3	140	146	9,7	9,8
Николай М.	1	3	165	170	9,6	9,7
Денис Н.	2	3	132	138	9,9	9,9
Артём Н.	0	2	167	169	8,9	8,7
Данил П.	7	8	124	130	9,3	9,2
Глеб П.	8	9	121	128	9,9	9,7
Алина П.	15	17	145	152	9,0	8,9
Иван П.	11	12	150	160	9,1	8,9
Ср. арифмет.	5,7	7,1	144,5	148,7	9,6	9,5

Страницы: 1 2

Другое о педагогике:

Виды детского ручного труда
ручной труд воспитание школьник Систематизация ручного труда возможна по разным основаниям: материалам, используемым в работе, по учебным операциям, по целям, способам организации и т.д. Ручной труд многообразен и подразделяется на виды по материалу из которого что-либо делают. Ручной труд требует, ...

Мероприятия по совершенствованию деятельности Муниципального учреждения дополнительного образования детей «Центр эстетического воспитания детей» г. Оренбурга
В соответствии с содержанием концепции развития дополнительного образования детей необходимо разработать мероприятия по развитию Муниципального учреждения дополнительного образования детей «Центр эстетического воспитания детей. Основным направлением развития МУДОД «Центр эстетического воспитания де ...

Учебно-тематические планы практических занятий
1. Принципы конструирования практических занятий Специфика дисциплины «Формообразование» заключается в том, что в ней одним из главных элементов обучения является творчество, которое осуществляется на практических занятиях. На лекционных занятиях и при проведении проверочных работ этот элемент прак ...

Результаты практической работы и их обсуждение

Меню