Результаты практической работы и их обсуждение

Педагогическая теория » Методика обучения двигательным действиям детей младшего школьного возраста » Результаты практической работы и их обсуждение

Страница 1

На заключительном этапе практической работы был проведен сравнительный анализ полученных материалов до и после проведения исследовательской работы. Результаты предоставлены в сводном протоколе (таблица № 1).

Таблица 1 - Физическая подготовленность школьников исследуемого3 «А» класса

Ф.И. школьников 3 «А» класса	Гибкость		Прыжок в длину		Челночный бег
Ф.И. школьников 3 «А» класса	До эксперимента	После эксперимента	До эксперимента	После эксперимента	До эксперимента	После эксперимента
Екатерина А.	1	2	144	145	9,5	9,4
Дима А.	0	3	122	130	9,0	8,9
Владимир Б.	0	1	143	151	9,4	9,2
Илья Г.	2	2	155	158	10,2	10,3
Игорь Д.	11	11	159	156	9,6	9,4
Алёна З.	2	5	164	160	10,1	10,1
Юлия З.	10	8	133	138	10,9	10,7
Анна И.	9	10	143	154	9,2	9,1
Елена И.	11	12	133	135	10,2	10,0
Алёна К.	7	9	158	160	9,0	8,9
Костя К.	10	12	149	153	9,1	9,1
Дмитрий К.	7	9	143	141	9,8	9,7
Владимир М.	1	3	140	146	9,7	9,8
Николай М.	1	3	165	170	9,6	9,7
Денис Н.	2	3	132	138	9,9	9,9
Артём Н.	0	2	167	169	8,9	8,7
Данил П.	7	8	124	130	9,3	9,2
Глеб П.	8	9	121	128	9,9	9,7
Алина П.	15	17	145	152	9,0	8,9
Иван П.	11	12	150	160	9,1	8,9
Ср. арифмет.	5,7	7,1	144,5	148,7	9,6	9,5

Страницы: 1 2

Другое о педагогике:

Специфика компьютерного тестирования и его формы
Общие представления о компьютерном тестировании. С начала XXI в, в образовании при проведении тестирования стали широко применяться компьютеры. В педагогических инновациях появилось отдельное направление — компьютерное тестирование, при котором предъявление тестов, оценивание результатов учащихся и ...

Общие рекомендации по построению развивающей среды в современном дошкольном образовательном учреждении
Построение развивающей среды с учетом основных принципов дает ребенку чувство психологической защищенности. Помогает развитию личности, способностей, овладению разными способами деятельности. Важно, чтобы в окружении ребенка находился стимулирующий его развитие материал трех типов: во-первых, испол ...

Задания на дом
Физическое воспитание учащихся нельзя полностью осуществлять только на учебных занятиях, так как два часа занятий в неделю не обеспечивают прочного усвоения знаний и навыков в физических упражнениях . Чтобы достичь больших успехов в обучении и в овладении учащимися учебным материалом, необходима та ...

Результаты практической работы и их обсуждение

Меню