На заключительном этапе практической работы был проведен сравнительный анализ полученных материалов до и после проведения исследовательской работы. Результаты предоставлены в сводном протоколе (таблица № 1).
Таблица 1 - Физическая подготовленность школьников исследуемого3 «А» класса
|
Ф.И. школьников 3 «А» класса |
Гибкость |
Прыжок в длину |
Челночный бег | |||
|
До эксперимента |
После эксперимента |
До эксперимента |
После эксперимента |
До эксперимента |
После эксперимента | |
|
Екатерина А. |
1 |
2 |
144 |
145 |
9,5 |
9,4 |
|
Дима А. |
0 |
3 |
122 |
130 |
9,0 |
8,9 |
|
Владимир Б. |
0 |
1 |
143 |
151 |
9,4 |
9,2 |
|
Илья Г. |
2 |
2 |
155 |
158 |
10,2 |
10,3 |
|
Игорь Д. |
11 |
11 |
159 |
156 |
9,6 |
9,4 |
|
Алёна З. |
2 |
5 |
164 |
160 |
10,1 |
10,1 |
|
Юлия З. |
10 |
8 |
133 |
138 |
10,9 |
10,7 |
|
Анна И. |
9 |
10 |
143 |
154 |
9,2 |
9,1 |
|
Елена И. |
11 |
12 |
133 |
135 |
10,2 |
10,0 |
|
Алёна К. |
7 |
9 |
158 |
160 |
9,0 |
8,9 |
|
Костя К. |
10 |
12 |
149 |
153 |
9,1 |
9,1 |
|
Дмитрий К. |
7 |
9 |
143 |
141 |
9,8 |
9,7 |
|
Владимир М. |
1 |
3 |
140 |
146 |
9,7 |
9,8 |
|
Николай М. |
1 |
3 |
165 |
170 |
9,6 |
9,7 |
|
Денис Н. |
2 |
3 |
132 |
138 |
9,9 |
9,9 |
|
Артём Н. |
0 |
2 |
167 |
169 |
8,9 |
8,7 |
|
Данил П. |
7 |
8 |
124 |
130 |
9,3 |
9,2 |
|
Глеб П. |
8 |
9 |
121 |
128 |
9,9 |
9,7 |
|
Алина П. |
15 |
17 |
145 |
152 |
9,0 |
8,9 |
|
Иван П. |
11 |
12 |
150 |
160 |
9,1 |
8,9 |
|
Ср. арифмет. |
5,7 |
7,1 |
144,5 |
148,7 |
9,6 |
9,5 |
Другое о педагогике:
Целостно-смысловая платформа проектных действий
Результаты диагностики уровня навыка чтения и читательского кругозора дали мне возможность проектировать эффективную для данного класса систему коррекционной работы по овладению навыком чтения. Анализ методической литературы позволил выявить следующие системы упражнений по формированию навыка чтени ...
Развитие тестирования в зарубежных странах
Становление тестов в психологии, образовании и армии. Появление педагогических тестов за рубежом нередко связывают с именем французского врача и психолога А. Бине. Его работа по диагностике интеллектуальных способностей, вышедшая в 1905 г., считается точкой отсчета в становлении основных научных п ...
Концепция и технологические схемы "Методов
педагогического исследования"
В 2002 – 2003 гг. автор данной работы, будучи студентом четвёртого курса, прослушал курс "Методы педагогического исследования" ("МПИ"); в 2003 г., являясь уже студентом пятого курса, автор в паре с другой студенткой преподавал курс "МПИ" у студентов четвёртых – пятых к ...