Результаты практической работы и их обсуждение

Педагогическая теория » Методика обучения двигательным действиям детей младшего школьного возраста » Результаты практической работы и их обсуждение

Страница 1

На заключительном этапе практической работы был проведен сравнительный анализ полученных материалов до и после проведения исследовательской работы. Результаты предоставлены в сводном протоколе (таблица № 1).

Таблица 1 - Физическая подготовленность школьников исследуемого3 «А» класса

Ф.И. школьников 3 «А» класса	Гибкость		Прыжок в длину		Челночный бег
Ф.И. школьников 3 «А» класса	До эксперимента	После эксперимента	До эксперимента	После эксперимента	До эксперимента	После эксперимента
Екатерина А.	1	2	144	145	9,5	9,4
Дима А.	0	3	122	130	9,0	8,9
Владимир Б.	0	1	143	151	9,4	9,2
Илья Г.	2	2	155	158	10,2	10,3
Игорь Д.	11	11	159	156	9,6	9,4
Алёна З.	2	5	164	160	10,1	10,1
Юлия З.	10	8	133	138	10,9	10,7
Анна И.	9	10	143	154	9,2	9,1
Елена И.	11	12	133	135	10,2	10,0
Алёна К.	7	9	158	160	9,0	8,9
Костя К.	10	12	149	153	9,1	9,1
Дмитрий К.	7	9	143	141	9,8	9,7
Владимир М.	1	3	140	146	9,7	9,8
Николай М.	1	3	165	170	9,6	9,7
Денис Н.	2	3	132	138	9,9	9,9
Артём Н.	0	2	167	169	8,9	8,7
Данил П.	7	8	124	130	9,3	9,2
Глеб П.	8	9	121	128	9,9	9,7
Алина П.	15	17	145	152	9,0	8,9
Иван П.	11	12	150	160	9,1	8,9
Ср. арифмет.	5,7	7,1	144,5	148,7	9,6	9,5

Страницы: 1 2

Другое о педагогике:

Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи
В современной логопедии выделяют две основные классификации, которые взаимосвязанны друг с другом - медицинская или клиническая и психоло-педагогическая. Клиническая классификация, разработанная Мастюковой Е.М., делится на три основные группы: – неосложненный вариант общего недоразвития речи, когда ...

Умения, навыки, способы деятельности
В начале работы сформируем требования к психологическим личностным качествам будущего специалиста, которые необходимы для того, чтобы занять достойное место в жизни. К ним относятся: уверенность в собственных силах; доминирование эмоций радости; определенная доля агрессивности; склонность к риску; ...

Группы уроков
1. Уроки, отражающие современные общественные тенденции: урок, построенный на инициативе учащихся, урок - общественный смотр знаний, урок-диспут, урок с применением компьютеров. 2. Уроки с использованием игровых ситуаций: урок - ролевая игра, урок-пресс-конференция, урок-соревнование, урок-КВН, уро ...

Результаты практической работы и их обсуждение

Меню