Профилактическое:
1. Обеспечение благоприятной адаптации.
2. Выполнение сангигиенического режима.
3. Проведение обследования по скринг-программе и выявление патологий.
4. Решение оздоровительных задач всеми средствами физической культуры. sub zero appliance repair San Jose
5. Предупреждение острых заболеваний и невротических состояний методами неспецифической профилактики.
6. Проведение социальных санитарных и специальных мер по профилактике и распространению инфекционных заболеваний.
Организационное:
1. Организация здоровьесберегающей среды ДОУ
2. Определение показателей физического развития, двигательной подготовленности, объективных и субъективных критериев здоровья методами диагностик.
3. Изучение передового педагогического, медицинского и социального опыта по оздоровлению детей, отбор и внедрение эффективных технологий и методик
4. Систематическое повышение квалификации педагогических и медицинских кадров
5. Пропаганда ЗОЖ и методов оздоровления в коллективе детей, родителей, сотрудников.
Лечебное:
1. Коррекция отдельных отклонений в физическом и психическом развитие
2. Дегельминтизация
3. Иммунотерапия
4. Витаминотерапия
5. Оказание скорой помощи при неотложных состояниях
6. Диетотерапия (индивидуальное меню, для детей с почечной патологией)
Обеспечение реализации основных направлений работы
1 этап - доврачебное обследование:
1. Анкетный тест - опрос родителей
2. Проверка слуха шепотной речью
3. Оценка физического развития
4. Оценка состояния опорно-двигательного аппарата
2 этап - осмотр врачом педиатром:
1. Комплексная оценка состояния здоровья детей
2. Выявление детей с хронической патологией
3 этап - осмотр врачами-специалистами:
1. Диспансерное наблюдение в ДОУ
Модель психодиагностической работы психолога ДОУ
Психологический запрос:
1. Запрос заинтересованных лиц (родителей воспитателей)
2. Запрос самому себе
Психологическая проблема:
1. Беседы с родителями и воспитателями.
2. Сбор информации.
3. Непосредственное наблюдение за ребенком.
Вывод
В результате проделанной работы нами проведен анализ литературы по теме исследования; рассмотрена организация условий физического воспитания детей дошкольного возраста; выявлены проблемы физического воспитания и развития детей дошкольного возраста; проанализирован аспект сохранения здоровья детей дошкольного возраста в условиях физического воспитания; рассмотрены возможности разработанной программы физического воспитания.
На основании чего нами сделаны выводы о том, что одна из важнейших задач воспитания - поиск необходимого времени для обеспечения физического развития, укрепления здоровья средствами и методами физической культуры.
Несмотря на несомненную пользу интеграции различных видов деятельности детей, решение этой проблемы тормозится из-за отсутствия специалистов, способных и обучать, и обеспечивать физическое развитие в одном лице. Следует отметить, что особое внимание обращается на физкультурно-оздоровительную среду в детском дошкольном учреждении. В связи с чем, и ставится вопрос о совместной деятельности ДОУ по физическому воспитанию детей с участием семьей.
Другое о педагогике:
Что такое физическая задача
С точки зрения психологии, задача – это проблема, которая заключается в несоответствии между требованиями задачи и знаниями субъекта, и для её решения субъект должен включить творческую мыслительную деятельность. В методике под физической задачей понимают проблему, решаемую с помощью логических умо ...
«Мораль» – основная категория нравственного воспитания
В кратком словаре по философии понятие нравственности приравнено к понятию мораль. «Мораль (латинское mores-нравы) - нормы, принципы, правила поведения людей, а так же само человеческое поведение (мотивы поступков, результаты деятельности), чувства, суждения, в которых выражается нормативная регуля ...
Основные направления логоритмического воздействия в системе устранения ОНР
у дошкольников
Данные исследования психомоторики дошкольников с ОНР свидетельствуют о необходимости введения логоритмических занятий в систему преодоления ОНР. Анализ существующей литературы по данной проблеме позволяет сделать вывод о недостаточности имеющихся на сегодняшний день методик проведения логоритмическ ...