Значение игры

Вместе с тем игра выступает и как самое необходимое средство во взаимоотношениях детей: все вместе, одни коллективом, принцип – «один за всех и все за одного», сопереживание. В играх выявляются дети с организаторскими способностями, так и безынициативные дети. У многих детей начального обучения может рассматриваться и интерес к конкретным играм. А именно к тем, к которым их влечет познавательной структурой, которая заложена в своей игре.

Другое о педагогике:

Динамика моих идеалов
Сначала, как и большинство маленьких девочек, я хотела быть такой же красивой, как восхитительная кукла Барби у соседки-подружки: иметь такие же волосы, фигуру, ослепительную улыбку и… много-много нарядов. Мне тогда казалось, что эта, недоступная мне в то время игрушка, идеал красоты, женственности ...

Классификация задач
К настоящему времени накоплено огромное количество задач. Все они различны по сложности, содержанию, способам решения. Возникает проблема их классификации. Такая классификация важна для учителя, т. к. она позволила бы ему избежать односторонности в выборе задач и осуществлять этот выбор на основе д ...

Технологии получения научной информации о мире природы
Технологии научного познания мира природы традиционно наиболее широко представлены в школьном образовании. Методики их освоения, как правило, отработаны и педагоги их активно используют. Одним из наиболее популярных среди школьников видов деятельности является коллекционирование. Это естественное, ...