Образец:
Ведущий. Я покупаю хлеб.
Первый учащийся. Я покупаю хлеб каждый день.
Второй учащийся. Я покупаю хлеб каждый день в 4 часа.
Третий учащийся. Я покупаю хлеб каждый день в 4 часа, потому
что в это время привозят свежий хлеб и т.д.
"Да и нет не говорите, черный с белым не берите"
Цель: активизация вопросо-ответных конструкций.
Условия игры. В основу этой игры положена детская парная фольклорная игра, которая начинается словами:
Вам сегодня предлагают туалеты.
Что хотите, то купите -
Черный с белым не берите,
Да и нет не говорите.
Вы поедете на бал?
Затем в каждой паре играющих один задает вопросы, другой отвечает. При этом спрашивающий провоцирует отвечающего на ответ Да или Нет, а отвечающий должен избегать этого ответа, так же, как слов белый и черный.
Образец:
Первый. Вы поедете на бал?
Второй. Поеду.
Первый. Вы поедете в черном костюме?
Второй. Я поеду в сером костюме.
Первый. Но, конечно, в белой рубашке? Да?
и т.д.
Если отвечающий произносит запрещенные в игре слова, он проигрывает.
Преподаватель внимательно следит за игрой, переходя от одной пары играющих к другой. Игра не должна затягиваться, ее следует прервать через пять-семь минут.
Другое о педагогике:
Формирование исследовательского мышления у учащихся
Наше развивающееся общество имеет потребность в теоретически мыслящих компетентных специалистах, обладающих элементами научной деятельности и творческого поиска. Это порождает необходимость обучения подрастающего поколения средствами, способствующими формированию и развитию у школьников собственной ...
Экономическое воспитание ребенка в семье
Первое, что важно помнить, обдумывая стратегию «финансового» воспитания ребенка, считает Голуб Л.А., – это идею о взаимосвязи общего стиля воспитания и частных вопросов. Обладание «имуществом» развивает в людях чувство ответственности за него, и это совсем не плохой путь к развитию самостоятельност ...
Профессиональная позиция педагога-воспитателя с точки зрения отношения к
своей профессии
Теоретическое представление о воспитании – это в первую очередь качественная характеристика профессионального мышления, позволяющая «видеть» процесс в сиюминутном событии, а воспитательный результат – в реакции ребенка. Влияние теоретических взглядов имеет свое выражение, форму своего выявления. Он ...