Игры - соревнования: кто быстрее, кто правильнее

Образец:

Ведущий. Я покупаю хлеб.

Первый учащийся. Я покупаю хлеб каждый день.

Второй учащийся. Я покупаю хлеб каждый день в 4 часа.

Третий учащийся. Я покупаю хлеб каждый день в 4 часа, потому

что в это время привозят свежий хлеб и т.д.

"Да и нет не говорите, черный с белым не берите"

Цель: активизация вопросо-ответных конструкций.

Условия игры. В основу этой игры положена детская парная фольклорная игра, которая начинается словами:

Вам сегодня предлагают туалеты.

Что хотите, то купите -

Черный с белым не берите,

Да и нет не говорите.

Вы поедете на бал?

Затем в каждой паре играющих один задает вопросы, другой отвечает. При этом спрашивающий провоцирует отвечающего на ответ Да или Нет, а отвечающий должен избегать этого ответа, так же, как слов белый и черный.

Образец:

Первый. Вы поедете на бал?

Второй. Поеду.

Первый. Вы поедете в черном костюме?

Второй. Я поеду в сером костюме.

Первый. Но, конечно, в белой рубашке? Да?

и т.д.

Если отвечающий произносит запрещенные в игре слова, он проигрывает.

Преподаватель внимательно следит за игрой, переходя от одной пары играющих к другой. Игра не должна затягиваться, ее следует прервать через пять-семь минут.

Другое о педагогике:

Сущность процесса профессионального обучения
Процесс обучения - это целенаправленное, последовательно изменяющееся взаимодействие преподавателя и учащегося, в ходе которого решаются задачи образования, воспитания и общего развития. Всестороннее, гармоническое развитие личности предполагает единство ее образованности, воспитанности и общей раз ...

Высокие интеллектуальные технологии обучения
К их числу можно отнести интенсивные, креативные и высокие технологии обучения. "Термин "высокая технология обучения", так же как и родовое понятие "технология обучения", привнесен в педагогику из области техники. В последнее десятилетие оказались востребованными и высокие ...

Взаимосвязь социального, семейного и религиозного воспитания
В предыдущей главе, мы раскрыли вопрос о невозможности религиозного воспитания вне семьи. В этой части необходимо обратить внимание на взаимосвязь социального, семейного и религиозного воспитания. Известно, что семья не одна имеет влияние на ребенка, рядом с семьей стоит знакомый и близкий социальн ...