Образец:
Ведущий. Я покупаю хлеб.
Первый учащийся. Я покупаю хлеб каждый день.
Второй учащийся. Я покупаю хлеб каждый день в 4 часа.
Третий учащийся. Я покупаю хлеб каждый день в 4 часа, потому
что в это время привозят свежий хлеб и т.д.
"Да и нет не говорите, черный с белым не берите"
Цель: активизация вопросо-ответных конструкций.
Условия игры. В основу этой игры положена детская парная фольклорная игра, которая начинается словами:
Вам сегодня предлагают туалеты.
Что хотите, то купите -
Черный с белым не берите,
Да и нет не говорите.
Вы поедете на бал?
Затем в каждой паре играющих один задает вопросы, другой отвечает. При этом спрашивающий провоцирует отвечающего на ответ Да или Нет, а отвечающий должен избегать этого ответа, так же, как слов белый и черный.
Образец:
Первый. Вы поедете на бал?
Второй. Поеду.
Первый. Вы поедете в черном костюме?
Второй. Я поеду в сером костюме.
Первый. Но, конечно, в белой рубашке? Да?
и т.д.
Если отвечающий произносит запрещенные в игре слова, он проигрывает.
Преподаватель внимательно следит за игрой, переходя от одной пары играющих к другой. Игра не должна затягиваться, ее следует прервать через пять-семь минут.
Другое о педагогике:
Методика обучения лыжной подготовке
Правильно организованные занятия по лыжной подготовке эффективно влияют на развитие физических способностей школьников, укрепление их здоровья и повышение устойчивости к простудным заболеваниям. Подготовка к занятиям проводится заблаговременно как со школьниками, так и с родителями, которых необход ...
Методика контроля знаний
Проблема контроля знаний по курсу ООП в школе видится весьма трудной. Если теоретические знания учащихся можно проверить при помощи проведения опросов или тестов, то с практическими навыками история совсем другая. Взять хотя бы домашнее задание. Ведь даже в наш век информационных технологий не у вс ...
Сущность и структура сюжетно-ролевой игры
Игра - ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Предметом игровой деятельности является взрослый человек как носитель определенных общественных функций, вступающий в определенные отношения с другими людьми, использующий в своей деятельности определенные правила. Главное изменение в по ...