Образец:
Ведущий. Я покупаю хлеб.
Первый учащийся. Я покупаю хлеб каждый день.
Второй учащийся. Я покупаю хлеб каждый день в 4 часа.
Третий учащийся. Я покупаю хлеб каждый день в 4 часа, потому
что в это время привозят свежий хлеб и т.д.
"Да и нет не говорите, черный с белым не берите"
Цель: активизация вопросо-ответных конструкций.
Условия игры. В основу этой игры положена детская парная фольклорная игра, которая начинается словами:
Вам сегодня предлагают туалеты.
Что хотите, то купите -
Черный с белым не берите,
Да и нет не говорите.
Вы поедете на бал?
Затем в каждой паре играющих один задает вопросы, другой отвечает. При этом спрашивающий провоцирует отвечающего на ответ Да или Нет, а отвечающий должен избегать этого ответа, так же, как слов белый и черный.
Образец:
Первый. Вы поедете на бал?
Второй. Поеду.
Первый. Вы поедете в черном костюме?
Второй. Я поеду в сером костюме.
Первый. Но, конечно, в белой рубашке? Да?
и т.д.
Если отвечающий произносит запрещенные в игре слова, он проигрывает.
Преподаватель внимательно следит за игрой, переходя от одной пары играющих к другой. Игра не должна затягиваться, ее следует прервать через пять-семь минут.
Другое о педагогике:
Восприятие метроритма
Методы осознания метроритмической организации звуков при записи представляют собой специфическую область восприятия и требуют особых приемов для усвоения. Звуковысотные и метроритмические соотношения в мелодии неотделимы и только их совокупность образует логику и мысль мелодии. Чаще всего встречают ...
Цели и содержание современного языкового образования
Изучение иностранного языка на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: - дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенций (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной); - речевая компетенция – совершенств ...
Понятийно-категориальное пространство проектной деятельности
Термин "чтение" употребляется в разных значениях: в узком смысле – это формирование навыка чтения, овладение техникой чтения; в широком – техника чтения и плюс понимание прочитанного ("Методика обучения чтению"). Навык – автоматизированное действие, вырабатывающиеся в результате ...