Образование как средство развития человека – формирование инвестиций в человеческое развитие

Педагогическая теория » Роль информации об образовательном учреждении при выборе ВУЗа » Образование как средство развития человека – формирование инвестиций в человеческое развитие

Страница 3

Необходимы и различные профориентационные программы, и рейтинги вузов (только объективные), и ведение статистики о востребованности на рынке тех или иных специалистов.

Многие компания на сегодня должны поменять свое отношение к студентам. В японской системе менеджмента существует семейная преемственность, когда отец приводит сына на предприятие, и от этого результаты только улучшаются. Я в корне не согласна с мнением некоторых работодателей, что не нужно брать на работу специалистов без опыта. Наоборот, у выпускников свежие головы, интенсивное мышление, и они как губка впитывают в себя новые знания. Тем более что во многих серьезных компаниях сейчас проводится ротация. На позицию менеджера часто предпочитают взять того же секретаря, воспитанного в стенах компании, нежели человека со стороны. Ведь воспитанник компании знает ее изнутри, хорошо разбирается в том, какого рода товары и услуги она предлагает. Думаю, выпускникам вузов не следует увлекаться амбициями и отдавать себе отчет в том, что восхождение по карьерной лестнице начинается снизу.

В рамках выводов сделанных по вопросам инвестиций в образование стоит отметить следующее:

В настоящее время влиятельным фактором выбора потребительских пристрастий в пользу определенного учреждения образования являются цены на его платные образовательные услуги и тарифная политика этого учреждения образования, что послужило основой модели формирования оптимальной цены на отдельную образовательную услугу и рекомендаций по формам финансовой помощи малообеспеченным семьям и слабозаселенным регионам Казахстана со стороны высшего уровня управления образованием и финансами Республики Казахстан.

Развитие платных образовательных услуг во многом зависит от тех финансовых инструментов, которые используются и вращаются в системе функционирования соответствующего рынка.

8. Учитывая роль образования в формировании будущего кадрового потенциала государства и в целях уточнения функций государственного участия в развитии рынка платных образовательных услуг в дипломной сформированы предложения по способам разделения управленческих функций между учреждениями образования и высшим уровнем управления образованием со стороны государства, которые, на наш взгляд, должны расширить самостоятельность образовательных предприятий Казахстана в сфере принятия инвестиционных решений.

Страницы: 1 2 3 


Другое о педагогике:

Безопасность проекта
Изучение и решение проблем, связанных с обеспечением здоровых и безопасных условий, в которых протекает труд человека - одна из наиболее важных задач в разработке новых технологий и систем производства. Изучение и выявление возможных причин производственных несчастных случаев, профессиональных забо ...

Школа Ямбурга
Официальное название этого государственного среднего учебного заведения - Центр образования N 109 г. Москвы. А неофициальное, на котором лежит печать личности, укладывается в два слова. За прошедшие годы ее директор стал доктором педагогических наук, заслуженным учителем РФ, членом-корреспондентом ...

Возможности использования дидактического сборника в процессе обучения младших школьников английскому языку
Основной целью при обучении иностранному языку является развитие коммуникативной компетенции. Для достижения этой цели будет использоваться дидактический сборник. Под дидактическим сборником понимается сборник, содержащий игровые уроки, помогающие ребёнку учиться с увлечением, формировать предметны ...

Меню

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.normaleducation.ru