Организация и методики исследования

Страница 2

В результате, 33 % класса имеют нормальный уровень объема и концентрации внимания, а 67% - ниже нормы (рис.1).

Рис. 1. Уровень внимания в классе по методике «Корректурная проба».

Данные, полученные по методике изучения концентрации и устойчивости внимания (модификация метода Пьерона - Рузера) представлены в таблице 2.

Таблица 2 – Результаты оценки концентрации и устойчивости внимания по методике Пьерона – Рузера

Имя

Время

Кол. ошибок

Уровень

1

Катя Д.

1, 45

2

средний

2

Аня Н.

1, 51

4

низкий

3

Марина Ц.

1, 52

5

низкий

4

Рома Н.

1, 42

2

средний

5

Антон Ш.

1, 30

1

средний

6

Рома Ш.

2,1

5

очень низкий

7

Дима К.

1, 51

5

низкий

8

Наташа М.

1, 46

2

средний

9

Юля К.

1, 49

4

низкий

10

Наташа Ш.

1, 50

5

низкий

11

Надя З.

1, 59

6

очень низкий

12

Юра Г.

1, 39

2

средний

13

Галя К.

1, 55

3

низкий

14

Света А.

1, 50

4

низкий

15

Максим С.

1, 54

6

низкий

16

Ксюша Г.

1, 50

5

низкий

17

Таня К.

1, 10

0

высокий

18

Олеся Р.

2, 05

6

очень низкий

Страницы: 1 2 3 4


Другое о педагогике:

Особенности психологии одаренных детей, проблемы и задачи их обучения
Чем плодороднее поле, тем обильнее оно производит терновник и чертополох. Так и выдающийся ум полон пустыми мечтаниями, если его не засеять семенами. Как действующая мельница, если в нее не подсыпать …материал для перемалывания, стирает сама себя…так и подвижный ум, лишенный серьезной работы… стане ...

Теоретические основы формирующего эксперимента
связная речь дошкольник ребенок задержка развитие Работа по коррекции нарушений речи у дошкольников с задержкой психического развития основывается на следующих теоретических положениях и принципах. В структуре речевого расстройства детей с задержкой психического развития первичным является семантич ...

Анализ результатов диагностического исследования
Результаты группового обследования приведены в таблице №1. Табл.№1. № п\п Фамилия Имя ребенка Рез-ты вып-ия диагностич заданий Ср. балл. 1 2 3 4 5 6 7 1 Арсланова Анжела 2 2 1 1 3 2 2 1,9 2 Артемова Олеся 1 1 1 1 2 1 1 1,1 3 Алимов Рамиз 3 2 2 3 2 2 1 2,1 4 Багаутдинов Ильгиз 2 1 3 2 1 2 1 1,7 5 Ба ...

Меню

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.normaleducation.ru