Анализ учебно-программной документации по подготовке дизайнеров интерьера

Страница 1

Специальность 030500.04 – Профессиональное обучение (дизайн).

Специализация 030502.04 – Дизайн интерьера.

Дисциплина – формообразование (дисциплина по специальности).

Курс дисциплины «Формообразование» предназначен для освоения студентами основных закономерностей плоскостной объёмной и пространственной композиций.

На формирование умения свободно пользоваться графическими изобразительными средствами (акварель, гуашь, тушь, карандаш) на основе знания теоретических основ и практических навыков при создании композиционной структуры изображения. Последовательное усложнение композиционных, графических и пространственных задач позволяет освоить основы формообразования пространственной и предметной среды. Программа ориентирована на развитие у студентов умения владения художественно-образного языка, что позволит им в дальнейшем успешно решать творческие задачи в процессе дизайнерской деятельности.

Тематический план изучения дисциплины «Формообразование»

Наименование темы (раздела) дисциплины

Количество аудиторных часов

Лекции

Практические занятия

Лабораторные занятия

3-й семестр

Предмет "Формообразование"

2

-

Плоскостная композиция

10

12

36

4-й семестр

Изображение объема плоскостной композиции

4

12

24

5-й семестр

Объемная композиция

8

12

40

6-й семестр

Объемно-пространственная композиция

8

12

40

Итого по видам занятий

32

48

140

Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины

Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий

Форма обучения

Очная

Заочная с полным сроком

Заочная с сокращенным сроком

1. Виды и объем учебной работы, в т.ч.

1.1. Общая трудоемкость дисциплины

450

450

450

1.2. Аудиторные занятия:

220

36

36

1.2.1. Лекции

32

10

10

1.2.2. Практические (семинарские) занятия

48

16

16

1.2.3. Лабораторные работы

140

10

10

1.3. Самостоятельная работа:

230

414

414

1.3.1. Курсовой проект

30

30

30

1.3.2. Контрольная работа

-

50

50

1.3.3. Расчетно-графическая работа

-

-

-

Другие виды самостоятельной работы

230

134

134

2. График изучения дисциплины

2.1. Курс

II,III

I,III

I,II

2.2. Семестр

3-6-й

1-3-й

1,2-й

2.3. Экзамен (семестр)

6-й

7-й

4-й

2.4. Зачет (семестр)

3,4,5сем.

3,6 – сем.

3-й сем.

2.5. Курсовой проект (работа) (семестр)

5

5

3

2.6. Контрольная работа (семестр)

3,4,5,6,7

4

Страницы: 1 2


Другое о педагогике:

Оценка выполненного проекта
Как отмечает Чечель З.И. , на последних этапах проектирования и учащийся, и педагог анализируют и оценивают результаты деятельности, ко­торые часто отождествляются лишь с выполненным проектом. На самом деле при использовании метода проектов существуют, по крайней мере, два ре­зультата. Первый (скры ...

Формирование мотивации учебной деятельности с задержкой психического развития
Систематическая целенаправленная коррекционно-развивающая работа в условиях специальной школы способствует формированию учебной мотивации подростков с задержкой психического развития. Наиболее эффективным должно быть обучение, не ограничивающееся сообщением детям новых знаний и многократным повторе ...

Типология учебных телекоммуникационных проектов
Знание типологии проектов поможет учителям при разработке проектов, их структуры, при координации деятельности учащихся в группах. К типологи­ческим признакам можно отнести: 1.Доминирующий в проекте метод: исследовательский, творческий, при­ключенческий и т.д. 2.Доминирующий в проекте содержательны ...

Меню

Copyright © 2023 - All Rights Reserved - www.normaleducation.ru