Анализ учебно-программной документации по подготовке дизайнеров интерьера

Страница 1

Специальность 030500.04 – Профессиональное обучение (дизайн).

Специализация 030502.04 – Дизайн интерьера.

Дисциплина – формообразование (дисциплина по специальности).

Курс дисциплины «Формообразование» предназначен для освоения студентами основных закономерностей плоскостной объёмной и пространственной композиций.

На формирование умения свободно пользоваться графическими изобразительными средствами (акварель, гуашь, тушь, карандаш) на основе знания теоретических основ и практических навыков при создании композиционной структуры изображения. Последовательное усложнение композиционных, графических и пространственных задач позволяет освоить основы формообразования пространственной и предметной среды. Программа ориентирована на развитие у студентов умения владения художественно-образного языка, что позволит им в дальнейшем успешно решать творческие задачи в процессе дизайнерской деятельности.

Тематический план изучения дисциплины «Формообразование»

Наименование темы (раздела) дисциплины

Количество аудиторных часов

Лекции

Практические занятия

Лабораторные занятия

3-й семестр

Предмет "Формообразование"

2

-

Плоскостная композиция

10

12

36

4-й семестр

Изображение объема плоскостной композиции

4

12

24

5-й семестр

Объемная композиция

8

12

40

6-й семестр

Объемно-пространственная композиция

8

12

40

Итого по видам занятий

32

48

140

Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины

Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий

Форма обучения

Очная

Заочная с полным сроком

Заочная с сокращенным сроком

1. Виды и объем учебной работы, в т.ч.

1.1. Общая трудоемкость дисциплины

450

450

450

1.2. Аудиторные занятия:

220

36

36

1.2.1. Лекции

32

10

10

1.2.2. Практические (семинарские) занятия

48

16

16

1.2.3. Лабораторные работы

140

10

10

1.3. Самостоятельная работа:

230

414

414

1.3.1. Курсовой проект

30

30

30

1.3.2. Контрольная работа

-

50

50

1.3.3. Расчетно-графическая работа

-

-

-

Другие виды самостоятельной работы

230

134

134

2. График изучения дисциплины

2.1. Курс

II,III

I,III

I,II

2.2. Семестр

3-6-й

1-3-й

1,2-й

2.3. Экзамен (семестр)

6-й

7-й

4-й

2.4. Зачет (семестр)

3,4,5сем.

3,6 – сем.

3-й сем.

2.5. Курсовой проект (работа) (семестр)

5

5

3

2.6. Контрольная работа (семестр)

3,4,5,6,7

4

Страницы: 1 2


Другое о педагогике:

Основные понятия ООП
В основе объектно-ориентированного программирования лежит идея объединения данных и действий, которые производятся над этими данными, в одной структуре. Каждая используемая в программе переменная имеет смысл только тогда, когда может принимать какие-либо значения. Множество значений, которые может ...

Характеристика умственной отсталости
В настоящее время растет число детей с различными аномалиями в развитии, в том числе и количество детей с умственной отсталостью. Они составляют около 2,5 % от общей детской популяции. Зарубежные психологи нередко указывают другие, более высокие, проценты, что обусловлено иными критериями, использу ...

Основные психолого-педагогические направления работы по развитию речи детей
Основные задачи развития речи - воспитание звуковой культуры речи, словарная работа, формирование грамматического строя речи, её связности при построении развёрнутого высказывания - решаются от группы к группе, однако на каждом возрастном этапе идет постепенное усложнение каждой задачи, и меняются ...

Меню

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.normaleducation.ru